张家港市乘航小学《劳以润德：煦日少年品格赋能行动》

获评江苏省第六批中小学品格提升工程优秀项目

近日，张家港市乘航小学《劳以润德：煦日少年品格赋能行动》获评江苏省第六批中小学品格提升工程“优秀项目”！

“劳以润德：煦日少年品格赋能行动”项目，旨在以劳动教育为抓手，引导学生树立“以劳为美”的观念，激发“以劳为乐”的情感，培养“以劳创美”的能力，促进学生道德提升、全面发展，成为具有自律、向上、友善、担当等核心品格的煦日少年。

自2022年6月立项以来，学校整体规划、统筹部署，从“场域构筑、课程建构、师资培养、评价助推”四个方面组织实施与推进，师生素养不断提升、学校特色日益彰显。

我们的课程

基础性课程：我们以“满足当下生活、适应未来社会”为目标，挖掘国家课程与学生生活的结合点，把国家课程校本化。助力煦日少年掌握劳动技能，形成自理意识、担当品质。

社团课程：学校聘请有劳动专业特长的校内外辅导员，不断丰富“艺术创作、科创研发、生活探究”三大类劳动社团，引导学生在实践中体验与创造，形成“劳动创造美好生活”的价值观。

融合性课程：为未来而学，从学生的角度考虑课程资源的开发已经成为未来教育发展的趋势和基本诉求。学校挖掘教材中的劳动教育元素，通过学科融合课和项目式学习两条路径，引领学生在生活中学习、在学习中改变生活，培养向上、合作精神。

活动性课程：学校将“绿种子劳动教育”贯穿每年的文化主题活动，来培养煦日少年。一是“多彩四节·YUE劳动”。二是“校外研学·QU劳动”。三是“传统佳节·HUI劳动”。

我们的成果

1.教师素养得到提升。形成了“学生发展促进者、课程建设研究者”的教师观和“学在中央、生为主体、重在发展”的学生观，共发表论文109篇，课程方案、论文获奖50篇，开设市级公开课39节，评优课获奖20节。获苏州市教职工手工制作比赛一等奖，苏州市“劳动教育学科融合”优质课评比二等奖，多次开设市级劳动展示课。

2.学生素养持续发展。学生的“劳动”主题文章发表134篇、获奖199篇；学生在“技术类”比赛中获奖600余人次。科技社团获全国中小学信息技术创新与实践大赛3D智能创作赛一二等奖；“绿种子”社团参加苏州市中小学劳动教育推进会现场展示；科普剧《童耕园蔬菜保卫战》《小种子太空历险记》获省级一二等奖。

3.学校特色日益彰显。劳动教育的课程体系逐步完善,《劳以润德：为煦日少年品格赋能》获省“行知杯”征文比赛一等奖。《童耕园蔬菜保卫战》《豌豆苗种植推广计划》获国际Start项目式学习优秀项目展评一二等奖。两次获评国际StarT项目式学习共同体最佳实验学校。学校“劳动教育”特色活动在“学习强国”“新华日报”“视觉江苏”“江苏共青团”等媒体宣传报道29次。2024年，获评“苏州市劳动教育特色学校”。

劳动，创造美好。未来，我们将持续推进“劳以润德”品格提升项目，为每一位学生的成长赋能。