督导主

要内容

1.学校设施设备安全

2.新学期重点工作

3.师资队伍建设

4.食堂卫生安全

督导主

要过程

新学期伊始，走进学校，查阅资料、听取介绍、交流反馈，重点了解学校新学期重点工作、师资队伍建设等相关情况。校园巡视、实地察看了解学校的设施设备安全及食堂的各项卫生安全工作情况。

学校规范办学情况（师德建设、课程设置、阳光体育活动等）

在新学期工作中，学校以高质量发展为目标，始终坚持让各项工作围绕中心工作展开：

    1.安全管理落到实处。备课班前，后勤人员对食堂各类电器、天然气管道、阀门等进行自查，港华燃气工作人员对学校天然气进行专项检测。备课班第一天，全体教职工根据自己的包干区划分进行全校范围内的安全隐患排查。校长室、总务处对重点场所（消控室、食堂、操场体育器材等）进行专项检查，确保开学各项设施设备正常运转。

    2.学期工作谋定新篇。本学期各条线创新五育融合举措，实施新学期的各项工作：教务处从备课组、教研组活动聚力减负增效；常态化课堂、骨干引领、课题研究助力教师成长；学科节活动、艺术监测，学力吉尼斯培植学科素养等方面进行教学工作。德育处创新工作内涵，通过“强化德育队伍建设，家校社协同育人；深化文明礼仪教育，共建文明校园；精化德育主题活动，涵养煦日少年”三个方面不断提高德育工作实效性，打造育人新格局。总务处立足后勤管理，在“信息化设备的高效使用；多渠道培养节能意识；校产校具的管理；提高安全防范意识”四个方面明确了新学期总务工作的方向。

    3.教师成长多措并举。要关注青年教师的常态化课堂：一是由教务处和师傅团队对青年教师开展每周随堂课听课活动，随听随指导；二是行政检查走课，一学期有针对性地对本学科的青年教师进行走课指导。以骨干教师展示课为契机，带动青年教师集体参与备课、研课、听课活动，指导青年教师从“模”课开始，吸收他人精华，如教学技能、语言艺术、细节处理、教学机智等，不断地锤炼自己，提升自身的课堂驾驭能力。要提升教师解题能力，通过常态化自主练习和每月集中训练，提升教师的解题能力。要积极参与课题研究，指导青年教师提前做好课题研究的过程性资料和成果的整理；鼓励老师自主申报市级课题研究。

对学校的反馈意见（建议和意见等）

结合近期南京2.23火灾事故的深刻教训，要积极开展安全教育的隐患排查，以及各类安全教育主题活动，让每位师生员工有清醒的意识。

落实整

改情况

1.组织全体教师进行消防安全知识小讲堂活动，针对校园和小区的电动自行车安全维护和高层的逃生方法进行主题的教育；2.进行视频的专题学习，利用《高层建筑安全逃生》视频对全体教师进行直观化的指导，让教师们能够有最真切的逃生方法；3.组织全校性的消防安全逃生演练，利用大课间组织全校的演练，确保学生在行动上能够有安全意识。