督导主

要内容

结合教育局深入推进“双减”工作五项要求，围绕“严格规范作息时间、严格规范作业管理、严格规范课程教学、严格规范考试管理、严格规范课后服务”五个方面开展督导，督促责任区各校对标对表，切实履行“双减”主体责任，严格执行“双减”和“五项管理”要求。

督导主

要过程

现场查看、随机听课、交流反馈

学校规范办学情况（师德建设、课程设置、阳光体育活动等）

    在“双减”工作持续推进的形式下，督导组对乘航小学进行了现场的检查和调研，对学校的“五项管理”进行了全面的评估。

1.手机管理：经过班主任的反馈和学生的问卷，学生未将手机带到校园内，有个别学生因为家长下班时间不是十分的固定，所以将电话手表带到了学校，班主任按照手机管理的相关要求进行保管，晚上还给孩子联系家长。常态来说，班主任和家长的联系使用电话、钉钉等通话工具。

2.读物管理：学校依据教育部要求，认真排查馆藏书籍，发现不符合要求的书籍进行了现场封存，不再借阅。同时审慎选择文学作品，把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来，推荐优秀书籍作为学生的必读书目，学生进行读书节活动的展示。

3.睡眠管理：学校通过三项途径来确保规范的学生作息时间管理：一是早上8:20开始上晨会课，学生尽量不早到学校。二是夏季中午的午睡时间有保障。三是通过告知家长相关的文件精神并进行温馨提示，家校合力确保学生足够睡眠。

4.作业管理：学校强化年级组、学科组作业的统筹协调，建立“作业公开制”，由班主任负责作业总量的控制；严格执行作业布置“五个不”原则，不给家长和学生增加作业负担；严格落实“一教一辅”要求，教辅征订和使用规范；严格落实作业管理“四精四必”要求。作业管理精选、精练、精批、精讲和有练必躬、有发必收、有收必批、有批必评。

    5.体质健康管理：按照校内室外体育运动时间不少于1.5小时的要求，每天安排30分钟的大课间活动，20分钟的延时服务集体运动时间。再根据每班的体育课落实情况，在没有体育课的当天利用第二段延时进行室内外体育活动，严格做到时间和内容的到位。并以体质健康监测反推学生的锻炼效果。

对学校的反馈意见（建议和意见等）

一是对于因家庭成员上班早等早到校的孩子，学校要做好早到孩子的看护和管理工作，天气严寒，早到的孩子可以统一管理，等到教师上班后进入教室由班级教师看护。二是关于作业管理和延时服务确保写作业要相互推进，相互成就，确保大部分孩子在学校完成家庭作业。三是联合家庭的力量，对于孩子的睡眠时间进行保障，确保学生有足够的精力投入学习。

落实整

改情况

    学校通过对教师的考勤和班级的看护检查，确保早到的孩子有教师的监护，有安全的保障。另外，在作业管理和睡眠管理等方面，学校进一步强化问卷调查、学校观察和检查等，通过问题的呈现进行行为的纠正。