基础性津贴

品德

修养

1．热爱班主任工作，关心、爱护、平等对待每一位学生，以身作则，为人师表，无体罚或变相体罚，得10分。如有家长反映，经调查属实，酌情扣分。

常规工作

2．期初做好报名工作，班主任负责检查假期作业、收集《素质报告册》、了解学生假期生活；期末认真撰写学生寄语、填写《素质报告册》；各项资料上交及时且质量高，得5分。《工作手册》填写及时、全面、详细，字迹清楚，检查为“优秀、良好、合格”分别得6、4、2分，

3．按要求上好晨会课，不占课让课，有系统地对学生进行养成教育、环保教育、健康教育、集体主义教育，保证晨会课的德育功能正常发挥，得5分。发现1次违规扣1分，旷课1次扣5分。

4．按课表上好主题教育课（含安全教育课），并及时记载在《工作手册》上，指导本班中队委和班委的工作，选拔和培养学生干部，得5分。发现1次违规（含上级通报）扣1分，旷课1次扣5分。在校级班队活动评比中获一、二、三等奖，分别加5、3、2分；开设校级观摩、研讨课加5分。

5．能积极参加各类德育研讨、培训活动，得5分。无故迟到、缺席一次扣1分。

6．集会、大型活动、外出活动，班主任要全程跟班，认真组织、细致管理，保证活动的质量与效果，得5分。活动秩序较差，在常规调研中与其他班级差距较大，问题比较突出，扣3～5分。

班级管理

7．注重班集体建设，班级形成良好秩序，班风正、学风好，得5分。得到任课老师好评，各项常规竞赛在同年级中领先，加3分；教师评议班风差的班级，扣3分。

8．时刻注意学生安全，严防事故发生，课间不定期深入班级，了解学生的活动情况，培养学生文明礼仪习惯，督促学生不在走廊、教室内追逐打闹，班级秩序良好，得5分。发现打架等不文明行为，每次扣1分；凡因教育不到位等造成安全事故，酌情扣分。

9．班级卫生管理到位，教室内桌椅整齐、地面干净、物品摆放有序，能做好垃圾分类工作，得3分。行政检查特别优秀的，加5分；因管理不到位导致卫生差的，发现一次扣1分。

10．做好班级的午间管理，组织学生文明用餐，夏季与配班教师轮换管理学生午睡，得5分。如学生用餐、午睡时秩序差的，发现一次扣1分；教师不到岗的，发现一次扣2分。

11．大课间活动（含室内）时，能及时到岗，组织指导学生及时出操、认真做操、有序活动，提高活动质量。行政检查汇总评出A、B、C三等，分别得5分、3分、1分。教师无故不到岗或不管理的，发现一次扣1分。

12．关注学生健康，每月调整座位，以保护学生视力，每天做好出勤检查，做好学生病、事假的审批、上报工作，遇学生无故缺席的，马上与学生家长取得联系，得5分。不及时上报出勤情况，每次扣1分。

13．维护、保管好班级财物，无人为损坏与遗失，门窗、电器及时关锁，得5分。开无人灯、无人扇，故意浪费水电，发现一次扣1分；人为损坏学校、班级公物严重，扣3分。

14．重视学生思想品德教育，关注学生思想动态，经常与学生个别谈话，能及时、妥善地处理班里的偶发事件，得5分。处理不当的造成不良影响的，酌情扣分；班内有突出的好人好事，在社会上产生较好反响或受到相关组织表彰，对问题学生的帮教、转化工作成效明显，加3～5分。

15．注重班级文化建设，定期更新黑板报、中队角等，得3分，如获一等奖（优秀）、二、三等奖，分别加5、3、2分。

家校联系

16．认真做好家校联系工作，每月家访人次不少于班级总人数的6％，每月群发家长短信不少于8条，能妥善处理与家长的关系，与家长共商孩子的教育问题，并做好记录，得5分。不达标酌情扣分。

班队活动

17．积极参与学校组织的各项活动和竞赛，得3分。团体获一、二、三等奖分别加5、3、2分，个人获奖分别加3、2、1分，如不参加，每缺1次扣2分；最后计算平均分：总分÷活动次数

18．有大局意识，能支持配合学校各团队的活动，鼓励班内学生积极参与并取得好成绩，酌情加1～2分。

班级

班主任姓名

奖励性

津贴

考核

内容

1．积极辅导学生参加市级德育类竞赛（征文、演讲等），每次得1分。获得一、二、三等奖、优秀奖，市级分别加5、3、2、1分；苏州市级加8、5、3、2分；省级及以上加10、8、5、3分。

2．提升班主任专业素养，凡参加片级及以上德育类公开课、基本功竞赛、方案总结评比等的，每项加1分。获奖再加分：片级加2、1分，市级加5、3、2分；大市级加10、6、2分(同一内容不重复累计,取高不取低)。

3．主动承担额外任务，协作精神好，有创造性，在某一项工作中有突出表现，取得突出成绩（含经验交流），加1～3分。

加分

原因

总分：